Sớm đưa AI vào trường phổ thông
VTV9.vtv.vn - AI không còn là chuyện của đại học hay công nghệ cao, mấy bé học sinh lớp 3 ở TP. Hồ Chí Minh có thể bắt đầu học về AI từ năm học này. Trước đó, TP. Hồ Chí Minh đã thí điểm AI từ năm học trước tại một số trường THPT và trung tâm giáo dục thường xuyên.
Và mới đây, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị mở rộng việc dạy AI ở các trường phổ thông, trước mắt là thí điểm tại những trường chuyên, trường chất lượng cao. AI sẽ được tích hợp vào các môn như Tin học, Công nghệ, sau đó mở rộng ra các môn khác. Giáo viên cũng sẽ được tập huấn để sử dụng AI đúng cách, giúp học sinh phát triển tư duy phản biện, kiểm chứng thông tin.
Văn bản
Văn bản
Cùng chuyên mục
Lâm Đồng: Rủi ro ô nhiễm từ bao bì thuốc BVTV
Theo thống kê của Cục Trồng trọt và Bảo vệ thực vật, chỉ trong 3 năm từ 2022 đến 2024, cả nước đã thu gom gần 2.500 tấn bao bì thuốc bảo vệ thực vật s ...
thứ bảy, 25/4/2026
Nguy cơ mất an toàn thực phẩm đường phố mùa nắng nóng
Cùng với nhu cầu vui chơi dịp lễ tăng cao, các hoạt động ăn uống - đặc biệt là thưởng thức ẩm thực đường phố - cũng trở nên sôi động hơn. Tuy nhiên, đ ...
thứ bảy, 25/4/2026
Gắn camera giám sát, hạn chế các bãi rác tự phát
Trong tháng 3, Ban Quản lý các Khu liên hợp - xử lý chất thải TP. Hồ Chí Minh ghi nhận nhiều điểm ô nhiễm tồn đọng rác tại các phường, xã, trong đó có ...
thứ sáu, 24/4/2026
Học lái xe điện an toàn từ sân trường
Trong bối cảnh xe đạp điện, xe máy điện ngày càng phổ biến ở lứa tuổi học sinh, việc trang bị kỹ năng lái xe an toàn trở thành nhu cầu thực tế. Bởi dù ...
thứ sáu, 24/4/2026
Chợ phiên cuối tuần: Điểm hẹn của người trẻ đô thị
Thời gian gần đây, những phiên chợ cuối tuần đang trở thành điểm hẹn quen thuộc của người trẻ. Tại đây, từng gian hàng thủ công, những buổi workshop v ...
thứ sáu, 24/4/2026
Vận hành hiệu quả Ban quản lý dự án xã, phường
Để tháo gỡ tình trạng gián đoạn ở các khâu như phê duyệt quy hoạch 1/2000, 1/500, dự án đầu tư công nhóm B, C hay công tác giải phóng mặt bằng thời g ...
thứ năm, 23/4/2026
Tin mới
Văn bản


