Sức sống trong những ngôi trường chuyển đổi số

Thực tế cho thấy, chuyển đổi số đang là động lực mạnh mẽ thúc đẩy sự phát triển toàn diện, mang đến sức sống mới trong từng lớp học, từng bài giảng. Những minh chứng sống động sẽ có trong phóng sự sau.

Trường học chuyển đổi số là mô hình giáo dục áp dụng công nghệ, số hóa dữ liệu trong toàn bộ hoạt động dạy, học, quản lí và quy trình vận hành. Ở trường học số học sinh không chỉ được học kiến thức mà còn được rèn luyện kĩ năng số. Từ một chương trình ngoại khóa, từ năm học này, Thành phố đưa kĩ năng công dân số trở thành một môn học bắt buộc và xem đây là tiêu chí để xây dựng ngôi trường chuyển đổi số.

Em Đỗ Trường Quỳnh My, Trường Tiểu học Linh Chiểu, TP. Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh: “Làm công dân tốt trên mạng xã hội chúng ta cần giữ bí mật, không chia sẻ thông tin riêng tư và tôn trọng cá nhân trên mạng xã hội”.

Ở trường học chuyển đổi số cả người dạy và người học đều tự tin sử dụng các công cụ, ứng dụng hỗ trợ học tập. Thông qua nguồn học liệu đã được số hóa cộng với các ứng dụng dạy học mới cho phép người học và người dạy tiếp cận bài giảng dễ dàng. Nhờ kính VR mà bài giảng về sinh vật dưới biển của lớp 2 trở nên hấp dẫn và hào hứng.

Thầy giáo Bùi Văn Huy, Trường Tiểu học Linh Chiểu, TP. Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh: “Tôi thường tập trung vào thiết kế bài dạy truyền thống nhưng giờ nếu thấy bài dạy đó có nhiều hoạt động hay tôi tìm kiếm ứng dụng công nghệ số kết hợp vào để các con tiếp thu kiến thức hiệu quả nhất”.

Đó cũng là lí do dù chỉ mới thí điểm lớp học số google, nhưng tại trường THCS Hoa Lư có đến 26 giáo viên đạt chứng chỉ google cấp độ 1. Đây cũng là trường công lập đầu tiên có số lượng giáo viên đạt chuẩn năng lực số nhiều nhất cả nước.

Bà Nguyễn Dương Minh Hương, Hiệu trưởng Trường THCS Hoa Lư, TP. Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh: “Thầy cô thay đổi tư duy khi tiếp cận công nghệ, phải hoàn thiện hơn bản thân mình để đáp ứng yêu cầu đặt ra với chương trình chuyển đổi số, đề án của nhà trường."

Chuyển đổi số là một trong dấu ấn ngành giáo dục Thành phố trong năm 2024. Thể hiện qua con số, 80% trường học có học liệu số, 95% sử dụng thành thạo công nghệ, 100% có hệ thống quản lí và 44 trường tiểu học đã dạy kĩ năng công dân số.

Chuyển đổi số không làm thay đổi diện mạo của một ngôi trường nhưng thay đổi được cách dạy và học tại lớp học, các quản lí, tổ chức, vận hành một ngôi trường để nâng cao giá trị cốt lõi của giáo dục - vì học sinh.

Không còn là giải pháp để thích nghi, chuyển đổi số đã trở thành công cụ để tối ưu hóa nguồn lực, nâng cao hiệu quả và sáng tạo. Mục tiêu của TP là trở thành trung tâm sáng tạo, khởi nghiệp và công nghệ của cả nước. Quyết tâm của ngành giáo dục TP không chỉ dừng lại là đơn vị đầu tiên thí điểm mô hình lớp học google và cũng không dừng lại ở con số 50 trường học số trong năm học 2024 - 2025.